多数人对工作的认知停留在“完成岗位职责”的层面，这种被动心态会逐渐扼杀探索欲。不妨将工作目标从“做完”转向“做好并成长”，比如完成一次数据统计分析时，不仅要整理数据，更要思考“能否用新的统计模型提升分析深度”。

　　当求知变成投入多、见效慢的过程时，热情便容易消退。破解方法可以是设计即时反馈机制，建立正向反馈循环，对抗倦怠感，每当掌握一个新技能时，就用成果可视化方法记录：比如制作一张对比表，左边是旧方法的效果，右边是新方法的成果，在团队沟通时展示学习收获，获得同事认可的同时深化理解。更重要的是学会“小步快跑”。将大的学习目标拆解成每周可执行的小任务，这种“积跬步以至千里”的模式，能持续积累成就感，让求知欲在正向循环中不断强化。

　　对工作有求知欲的本质，就是对自己成长的主动选择。它不是非要做出惊天动地的创新，而是在日复一日的工作中，始终保持一点“折腾”的勇气，比如给明天的工作加一个新尝试，给遇到的问题写一个追问清单，多往前探索一小步。当探索成为习惯，成长便会水到渠成，慢慢的你会发现，工作不再是重复的循环，而是充满可能的探索之旅。

　　　　　　　　　　　　　（财务部 杨瑾）