每次回姥姥家，除了雷打不动的“赶海之约”，还有个专属的“夜间节目”，拉着姥姥的手，去村里的小广场散步。夜色静谧，虫鸣蛙叫清晰入耳，繁星在天幕上闪烁，他会指着星星追问姥姥：“那是什么星座呀？它为什么叫北斗星？”路过姥姥的菜园，他又会好奇地追问：“这些蔬菜什么时候能成熟呀？能不能带些种子回家，种在我们家的阳台上？”走进琅琊古城时，热闹的人声与繁华的景致扑面而来。我原本以为，他会像我一样，走马观花打卡拍照，可他却沉浸在古城的实景演出里，眼神专注得发亮。我几次轻声问他“开不开心”“好不好玩”，他都浑然不觉，只一脸认真地盯着舞台上的武将与文人。演出落幕，他的“提问模式”再度开启：“妈妈，我长大了当武将好，还是当王羲之那样的书法家好？”“诸葛亮、诸葛瑾、诸葛诞到底谁更厉害呀？”“姥姥家在琅琊镇，这里也叫琅琊，到底哪里才是真正的琅琊呢？”

　　当时的我，因为知识储备不足、耐心告急，只能含糊地敷衍作答。直到返程路上，我因无聊随口问他：“爬过山、看了海，你有什么感受呀？”没想到他一口气说出了好多词语：大山雄伟，有压迫感，感觉自己好渺小；大海一望无际，波澜壮阔……那一刻，我惊讶于孩子真的认真感受了、思考了并且能说出一些我意想不到的词语。原来这就是“求知欲”最本真的模样，它不是课本里的知识点，不是工作中的考核指标，而是对世界保持“初见般的好奇”：是听见虫鸣就想探寻声源，看见星星就想追溯轨迹，遇到未知就忍不住追问“为什么”。

　　不知从什么时候起，我们这些成年人，已渐渐弄丢了这份“初见之心”。逐渐习惯了程式化的生活：清晨按固定路线上班，对着熟悉的报表机械录入，遇到问题先找“过往经验”，甚至连旅行都成了“打卡清单地完成”。尤其是在基础岗位上，重复的流程磨掉了探索的热情，我们渐渐把自己困在“执行者”的角色里。就像一台设定好程序的机器，运转得越来越熟练，却也越来越麻木。世界变化快如闪电，唯有好奇心与求知欲，能让我们从“被动接招”的状态，进化成“主动拆解谜题的高手”。求知欲从不是孩子的专属，而是成年人对抗麻木、保持鲜活的秘密武器。那么，我们该如何在日常工作里守住这份珍贵的好奇呢？

　　一是多问几个“为什么”。接到任务时，别急着动手，先停下来思考“这项任务的核心目标是什么、关键点在哪里、它与其他工作有什么关联”。试着建立系统视角，从不同维度看待问题，对新事物保持开放的心态，哪怕是跨界的知识，也愿意花时间去了解、去探索。

　　二是勇于打破常规。很多时候，我们习惯待在舒适区里，用老办法解决新问题。但创新思维恰恰要求我们跳出框架，敢于挑战常规。当发现某个流程存在改进空间时，别怕提出想法；也可以尝试“逆向思维”，从想要的结果倒推，看看能不能找到更高效的解决方案。

　　三是学会与他人协作沟通。没有哪项工作能靠一个人、一个环节完成。提出疑问后，多和不同环节的同事交流，听听他们的想法与经验，从多元视角接收信息，或许就能在碰撞中找到兼顾各方需求的最优路径。

　　四是保持持之以恒的耐心。求知欲的实践从不是一蹴而就的，可能优化流程需要反复修改方案，可能学习新技能需要熬过枯燥的入门期，可能提出的疑问暂时没有答案。但就像种子需要时间才能发芽，求知欲的培养也需要持续的积累。从“做完”一件事，到“想透”一件事；从“看见”表面，到“洞察”本质；从“被动接受”，到“主动探索”。这个过程，就是我们从“执行者”成长为“思考者”的蜕变。

　　旅途结束时，孩子把从姥姥家带的种子种在了阳台的花盆里，每天都会去看一眼。他说：“等种子发芽了，我们就知道它长大是什么样子啦。”那一刻我忽然明白，求知欲最珍贵的，从来不是得到答案的瞬间，而是始终保持“期待成长”的热情，对一颗种子成长的期待，对一个问题答案的期待，对自己未来可能性的期待。

　　　　　　　　　　（财务部 杨志霞）